2019年3月6日下午，美术与设计学院心理健康部在五号楼313开展班委会。会议中对各班同学的心理健康问题展开调查，并且各班团支书就实际情况填写了班级心理健康情况调查表。  

   美术与设计学院心理健康部着实关注学生的心理健康情况，自开学以来本着发展性原则、坚持主体性原则、相容性原则为同学进行服务、指导。一直以发展的眼光看待学生的心理，认为教育活动必须立足于促进学生心理发展，而不仅仅限于心理健康的一般要求；在心理教育过程中承认和尊重学生的主体地位，激发和调动学生自我心理发展的自学性和积极性；并且在心理健康教育中，教育者与受教育者保持人格上的平等、情感上的相容，创造出无拘无束、相互交流的氛围，形成师生间最佳的“心理场”，才能对学生的心理发展起到有效的促进作用。  

   在本次调查活动中，美术与设计学院心理健康部为切实关注学生心理的各种要素要协同发展，以收到协调、同步、互补的功效。当代大学生应在人格的形成与发展上表现出全面与和谐的特征，在发挥潜能和适应环境方面有高效和成功的表现。对大学生出现的问题进行分析，结合老师指导提出意见，为同学们答疑解惑，促进同学们和谐健康发展。