4月23日，环境设计专业全体人员再次召开2026版人才培养方案论证会议。本次论证会是在专业深入推进转型发展的大背景下召开的重要会议，旨在以新版培养方案修订为抓手，进一步明确转型方向、优化课程体系、重构人才培养模式，为专业高质量发展提供制度保障和路径支撑。

会上，专业负责人王彤云首先介绍了当前专业转型发展的背景与紧迫性。面对行业技术变革、市场需求升级以及人工智能等新技术对设计领域的深刻影响，环境设计专业正处于从传统设计教育向"设计+数字技术+可持续理念”融合型教育转型的关键阶段。2026版培养方案的修订正是专业转型发展的核心举措之一，承担着引领改革方向、重塑人才规格的重要使命。

与会人员围绕"转型发展与培养方案深度融合"这一主题展开了深入研讨。在课程体系转型方面，大家一致认为应打破传统课程边界，增设审美课程、数字设计技术、人工智能辅助设计、参数化设计、适老化设计等前沿课程模块，构建"基础+核心+前沿+交叉"的立体化课程架构。

会议还针对前期论证中提出的修改意见进行了逐条梳理和回应，重点讨论了转型过程中可能面临的师资队伍建设、教学资源配置、实践平台搭建等配套问题，并提出了相应的解决思路。全体参会人员积极建言献策，从专业特色凝练、课程思政融入、学生发展支持等多个维度提出了建设性意见，为培养方案的进一步完善和专业转型的深入推进凝聚了共识。

本次论证会的召开，标志着环境设计专业转型发展进入实质性推进阶段。专业将认真吸纳会议研讨成果，继续完善2026版人才培养方案，确保方案既体现转型发展的前瞻性和引领性，又具备落地实施的可操作性，为培养适应未来设计行业发展需求的高素质人才、推动专业转型升级和高质量发展提供坚实保障。